Jak zrodził się pomysł otwarcia szkoły językowej w galerii handlowej?
Zdecydowaliśmy się przenieść lokalizację naszego centrum językowego ze względu na oczekiwania rodziców uczących się u nas dzieci. Z przeprowadzonych analiz wynika, że do tej pory dużym dyskomfortem był nadmiar czasu, jakim dysponowali klienci oczekujący na zakończenie zajęć swoich pociech. Sygnalizowali nam również problemy z parkowaniem, które towarzyszyły naszej dotychczasowej siedzibie.

Czy nowa lokalizacja rozwiązuje te problemy?
Rodzice podczas lekcji będą mogli iść na zakupy, do klubu fitness lub kawiarni i zawsze znajdą miejsce parkingowe. Poza tym galerie handlowe stworzyły nowe możliwości aranżacji wnętrz, takie jak m.in. duże, oszklone witryny oraz ułatwiły napływ klientów zwłaszcza zimą. Jesteśmy również usatysfakcjonowani obsługą, którą zagwarantowała nam galeria, jej architekturą i przede wszystkim położeniem w centrum miasta.

Czy tego typu lokalizacja to nowość w branży edukacyjnej?
Będziemy pierwszą w Polsce szkołą językową działającą w galerii handlowej. Idziemy z duchem czasu, jesteśmy świadomi, że obecnie życie społeczne przenosi się do wielkich centrów handlowych, a rodzice mają coraz mniej czasu. Zaczynamy w Galerii Korona Kielc, a jeśli nasz pomysł okaże się sukcesem, skopiujemy pomysł otwierania szkół językowych w innych obiektach handlowych w pozostałych miastach Polski. Mamy już kilka propozycji współpracy i prowadzimy dość zaawansowane rozmowy. Przynajmniej w jednym z nich będzie działał franczyzobiorca.

Jak dostosowaliście swoją ofertę do specyfiki klienta?
To był najtrudniejszy element całego przedsięwzięcia. Do tej pory nasza szkoła służyła jedynie osobom, które specjalnie do nas przychodzili w konkretnym celu. W Galerii Korona, zamiast dotychczasowej małej świetlicy, wybudowaliśmy 400-metrową nowoczesną salę zabaw. Dzięki temu zapewniamy profesjonalną opiekę nad dziećmi klientów, którzy przychodzą do Galerii Korona na zakupy. Salę zaprojektowaliśmy tak aby dało się na niej również prowadzić zorganizowane zajęcia edukacyjne i ogólnorozwojowe.

Jak dotychczasowi klienci odbierają tak radykalną zmianę?
Bardzo różnie, jednak większości pomysł się spodobał. Zdaję sobie sprawę, że jest to bardzo odważny projekt i potrzeba czasu aby klient przyzwyczaił się do nowości. Mamy ten komfort, że przez 10 lat działalności naszej szkoły wyrobiliśmy sobie bardzo dobrą opinię, bez względu na to, gdzie zajęcia są prowadzone.

rozmawiał (boa)

Franczyzobiorcy Open School oprócz szkoły stacjonarnej mogli dotychczas czerpać korzyści także z prowadzenia Open Business Academy oferując szkolenia językowe dla firm oraz Open Translations – ogólnopolskiego biura tłumaczeń dla klientów biznesowych.

- Od początku działania sieci postawiliśmy sobie za cel przygotowanie takiej oferty, która zaspokoi wszystkie potrzeby językowe zarówno przysłowiowego Kowalskiego, małej firmy jak i wielkiej korporacji. Szkoła językowa dla dzieci w wieku 3-6 lat to element ostatecznie dopełniający ten koncept – mówi Grzegorz Nowakowski, dyrektor sieci Open School.

Open Kids to marka stworzona specjalnie z myślą o nauce najmłodszych dzieci. Metodycy Open School opracowali autorski program nauczania, który był testowany od kilku lat.

- Po upływie blisko trzech lat testowania konceptu mogę stwierdzić, że z pewnością przyjmie się on w większych miastach – mówi Katarzyna Chodorowska-Zdebiak, dyrektor szkoły Open School w Pruszkowie. - Elastyczność oferty pozwala kształcić dzieci już od pierwszych lat życia zarówno w salach w siedzibie głównej swojej szkoły, jak i prowadzić zajęcia na miejscu w przedszkolach.

Prawo do prowadzenia placówki Open Kids będą mieli wszyscy franczyzobiorcy Open School. Wprowadzenie dodatkowej marki do oferty nie podniesie wysokości opłat franczyzowych. W tym roku planowane jest uruchomienie sześciu placówek. Umowa z dwoma franczyzobiorcami - ze Szczecina i Poznania zostały już podpisane. Da to łącznie liczbę 18 placówek sieci na koniec roku.

(boa)

Do przedszkola wybierają się właśnie dzieci z roczników wyżu demograficznego. Czy to dobra wiadomość dla Koliberka?
Gminy nie nadążają z zapewnieniem odpowiedniej liczby miejsc dla przedszkolaków. Dodatkowo duża część rodziców sześciolatków zdecydowała się w tym roku pozostawić dzieci w przedszkolach co jeszcze bardziej zmniejszyło szanse trzylatków na miejsce w placówkach publicznych. Oprócz tego co roku trafiają do nas dzieci, których rodzice, rezygnują z miejsca w przedszkolu publicznym z powodu jego słabej oferty. To efekt przepełnionych grup i braku indywidualnego podejścia.

Inwestycja we własne przedszkole pod logo Koliberka zamyka się w graniach 100 tys. zł. Na jakie wydatki potrzebny jest ten kapitał?
Przede wszystkim na wyposażenie i adaptację lokalu do naszego standardu. Jest to największa część inwestycji. Pomagamy naszym partnerom znaleźć nieruchomość nie wymagającą przeprowadzania dużego remontu, który to znacznie zwiększyłby wysokość nakładów.

W swojej ofercie franczyzowej wspominacie o możliwości pozyskania dotacji z urzędu gminy na wystartowanie z własnym biznesem w sieci Koliberek. W jakim stopniu zasilają one kapitał początkowy franczyzobiorcy i czy przedszkolom sieciowym jest je łatwiej uzyskać niż niezależnym?
Comiesięczne dotacje z gminy przypadają na każde dziecko uczęszczające do przedszkola. W znaczącym stopniu wspomagają one budżet, umożliwiając utrzymanie wysokości czesnego na poziomie będącym w zasięgu większości pracujących rodziców. Aby je uzyskać należy spełnić szereg warunków pozwalających na otrzymanie statusu przedszkola niepublicznego. Przedszkolom w sieci jest dużo łatwiej poradzić sobie z tym skomplikowanym procesem, dzięki wiedzy i doświadczeniu franczyzodawcy. Siec Koliberka nie zakłada prowadzenia przedszkoli o statusie innym niż niepubliczne.

Jaki jest idealny franczyzobiorca sieci Przedszkoli Koliberek? Czy taki partner to dobry menedżer, czy osoba lubiąca pracę z najmłodszymi?
Przede wszystkim musi to być osoba, która rozumie na czym polega praca z dziećmi. Wymagamy pełnego zaangażowania się w prowadzenie placówki, a więc należy również wykazać się umiejętnościami menedżerskimi, natomiast nie wymagamy specjalnego wykształcenia w tym kierunku. Większy nacisk kładziemy na osobowość franczyzobiorcy.

Rozmawiała (gum)

W przeddzień matur uczniowie częściej niż zwykle decydują się na dodatkowe zajęcia. Wynika to z tego, że klasy są przepełnione, a nauczyciele nie są w stanie zająć się brakami wiedzy u każdego z osobna. W konsekwencji tego ok 27 proc. uczniów chce brać korepetycje.
- Do ucznia należy podejść indywidualnie, bo to daje najlepsze efekty. Obserwuje się wysokie zainteresowanie korepetycjami, a zajęcia z matematyki i języków obcych wiodą prym – komentuje Marcin Kruszyński, dyrektor Grupy Edukacyjnej 2BLC, w skład której wchodzi Szkoła Matematyki 2plu2 oraz szkoła językowa BLC.

Wielu nauczycieli działa na rynku w szarej strefie udzielając korepetycji wonnymi popołudniami. Traktuję to zwykle jako dodatkowy zarobek. Rodzice jednak wysyłając dzieci na zajęcia nie mają pewności, czy nauczyciel, który nie zawsze radzi sobie z grupą uczniów w szkole, podoła w przypadku indywidualnych lekcji

- Rodzice chcą korzystać z legalnych usług i mieć pewność, że korepetycje są prowadzone przez sprawdzonych nauczycieli. Szkoła 2plus2 skupia korepetytorów specjalnie przeszkolonych. Uczą oni ciekawiej i bardziej wszechstronnie niż zwykli korepetytorzy. Do szkoły przychodzi wielu rodziców, którzy wielokrotnie mówią nam, że nigdy nie posłaliby dziecka na tradycyjne korepetycje, bo boją się o ich jakość i referencje. Nasza szkoła już na starcie daje pracującym u nas nauczycielom 'bonus' w postaci renomy i ciekawych technik nauczania - dodaje Marcin Kuszyński.

Firma zaprasza do współpracy korepetytorów matematyki, nauczycieli oraz wszystkie osoby chcące pracować z młodzieżą i zarazem prowadzić własny biznes. Koszty inwestycji we własne centrum edukacyjne to ok. 8 tys. zł. Przedsiębiorca nie musi dysponować własnym lokalem, wystarczy gdy jakiś wynajmie. Koncepcja szkoły pozwala na otwarcie kilku centrów edukacyjnych w jednym mieście i, jak pokazuje dotychczasowe doświadczenie, sprawdza się w praktyce. Dwie placówki własne funkcjonują obecnie w Szczecinie, gdzie na zajęcia uczęszcza ponad 140 osób.

W najbliższym czasie Szkoła Matematyki 2plu2 otworzy swoje placówki w Gdańsku, Katowicach, Poznaniu, Siedlcach, Mysłowicach, Kłobucku oraz trzecią szkołę w Szczecinie.

(dw)

W tym roku British School obchodzi swoje 15. urodziny. Jak zmieniała się firma na przestrzeni tych kilkunastu lat?
Kolebką naszej sieci jest Olsztyn, gdzie do dziś działa największa szkoła językowa British School, w której uczy się ok. 2 tys. uczniów. Później zaczęliśmy otwierać szkoły w kolejnych miejscowościach na Mazurach kierując się w stronę Gdańska. W 2004 roku pojawił się pomysł stworzenia sieci franczyzowej. W ten sposób do naszej sieci dołączyły szkoły m.in. w Warszawie, Toruniu i Krakowie. Wtedy również zapadła decyzja o oddaniu w ręce franczyzobiorców szkół, którymi dotychczas kierowaliśmy sami. Dziś British School to prawie 60 szkół, każdego roku przybywają kolejne dwie, trzy nowe placówki. Pod naszą marką działają również przedszkola językowe, a osoby, które nie mają czasu żeby uczęszczać na zajęcia mogą uczyć się z nami języka angielskiego zdalnie, za pośrednictwem platformy e-learningowej.

Jakie są plany rozwojowe sieci?
W tym momencie naszym priorytetem jest budowa sieci przedszkoli językowych. Chcielibyśmy, żeby powiększała się ona o 5-10 placówek rocznie. Jednak zakładanie placówki od podstaw, ze względu na formalności może trwać nawet trzy lata, dlatego oprócz otwierania nowych punktów, zapraszamy do współpracy również działające już przedszkola. Potencjalny franczyzobiorca powinien być osobą przedsiębiorczą i komunikatywną. Nie musi być lektorem, ale powinien posługiwać się językiem angielskim. To niezbędne, ponieważ ok. 20 proc. naszych nauczycieli to native speakers. Pierwsze przedszkole British School powstało dwa lata temu. Dzieci uczą się w nim języka w sposób naturalny, podczas wykonywania codziennych czynności, takich jak jedzenie, czy spaceru po lesie.

Rozmawiała (mak)

Szkoły językowe Profi-Lingua działają w 20 największych polskich miastach. Marka obecna jest na rynku od 20 lat. Przez ten czas zdołała wypracować sobie pozycję na rynku dzięki czemu jest jedną z lepiej rozpoznawalnych sieci szkół językowych. Marka cieszy się dużym uznaniem zwłaszcza na Górnym Śląsku, gdzie ma swoją siedzibę. Od 2009 roku istnieje możliwość prowadzenia placówki na zasadzie franczyzy. Przez ten czas otwarto pięć szkół, w tym roku była to szkoła w Szczecinie.

- Nasza oferta współpracy franczyzowej skierowana jest przede wszystkim do osób, które chcą otworzyć dużą szkołę językową w miastach liczących, co najmniej 200 tys. mieszkańców: Białymstoku, Częstochowie, Rzeszowie, Toruniu. Prowadzenie takiej szkoły gwarantuje wysokie zyski, ale wymaga też inwestycji – mówi Dariusz Dudzik, dyrektor Szkoły Języków Obcych Profi-Lingua. - Niemniej jednak doświadczenie ostatnich lat pokazuje, iż nasze szkoły w mniejszych miejscowościach także odnoszą sukcesy, czego dowodem są franczyzowe placówki w Siedlcach, Tarnowie, Chorzowie i Kielcach, odnawiające umowy franczyzowe na kolejne lata - dodaje Dudzik.

Każdy franczyzobiorca otrzymuje pełen dostęp do wypracowanego przez lata i sprawdzonego w praktyce know-how, jednocześnie przechodzi gruntowne szkolenie, w wybranym oddziale, przygotowujące go do zarządzania szkołą. Franczyzobiorcy traktowani są jak macierzyste oddziały szkoły i korzystają z tych samych przywilejów, co punkty własne.

Opłata za przystąpienie do sieci i prowadzenie szkoły Profi-Lingua ustalana jest indywidualnie z każdym franczyzobiorcą. Jej wysokość zależy od wielkości miasta, lokalizacji długości umowy.

(mak)

Oferta Leonardo School skierowana jest do dzieci w wieku od niemowlęcia do 13 roku życia. Kursy języka angielskiego prowadzone są wg autorskiej metody Leo English, która polega na nauce języka obcego poprzez pobudzanie wyobraźni, zmysłów i emocji dziecka w trakcie zabawy. Oprócz kursów językowych, w szkołach Leonardo School prowadzone są także zajęcia Leo Maniak i Leo Maluch pomagające dzieciom w nauce czytania, ortografii i szybkiego zapamiętywania.

– Zajęcia rozpoczynają się we wrześniu, czyli tak jak rok szkolny w placówkach państwowych – mówi Katarzyna Rojkowska, twórca i współautor metod nauczania marki Leonardo School. - Już w połowie sierpnia zaczynamy rekrutację klientów. Wtedy też uruchamiamy nowe placówki.

Obecnie pod szyldem Leonardo School działa 26 ośrodków partnerskich. Do końca 2012 planowane jest powiększenie sieci o kolejne 5-10 szkół. Docelowo na terenie Polski ma powstać 150 placówek posiadających pełną ofertę Leonardo School albo tylko wybrane jej elementy.

– Poszukujemy partnerów w dużych i małych miastach. Interesują nas zarówno przedsiębiorcy, którzy już prowadzą działalność w branży edukacyjnej i pragną wzbogacić swoją ofertę, jak i ci, którzy chcą od podstaw stworzyć własny ośrodek – dodaje Katarzyna Rojkowska.

Kwota inwestycji potrzebna do uruchomienia placówki Leonardo School waha się od 20 do 45 tys. zł. W kwocie tej uwzględniona jest opłata licencyjna w wysokości od 3 do 8,5 tys. zł, w zależności od wybranej formy współpracy. W ramach licencji franczyzobiorca otrzymuje prawo do korzystania z marki Leonardo School z wyłącznością terytorialną, promocję firmy w bazie partnerów Leonardo School, szkolenie dla dwóch osób z administracji i promocji, szkolenie metodyczne dla lektorów i trenerów oraz wzory materiałów reklamowych.

(boa)

Co decyduje o powodzeniu inwestycji w szkołę językową?
W ostatnich latach pojawiło się wiele szkół językowych, które reklamują się jako specjalizujące się w nauczaniu dzieci. Według mnie, aby móc osiągnąć sukces w tej dziedzinie niezbędne jest stworzenie własnego programu nauczania. Tak zwana podstawa programowa, która jest bazą przy pisaniu wszelkich podręczników dla szkół jest niezwykle uboga. Najlepszą weryfikacją stworzonej metody i jakości nauczania są oczywiście sami klienci, którzy polecają sobie wzajemnie dobre szkoły, ale także nauczyciele. Dobrzy pedagodzy będą chcieli się związywać na długoletnią współpracę tylko ze szkołami, które dysponują bogatym know-how metodycznym.

Łatwiej prowadzi się szkołę języków obcych dla dorosłych czy dla dzieci?
Opierając się jednak na doświadczeniu w nauczaniu dzieci i młodzieży w rożnym wieku mogę stwierdzić, że największym wyzwaniem jest nauczanie tych najmłodszych. Od nauczyciela dzieci wymaga się wielu umiejętności pozajęzykowych. Zajęcia dla maluchów muszą być dokładnie zaplanowane, a przy tym atrakcyjne, dynamiczne i mieć zróżnicowany charakter. Dodatkowo, nauczyciel je prowadzący powinien być osobą muzykalną, posiadać zdolności aktorskie i mieć poczucie humoru, a nie każdy jest w stanie sprostać takim wymaganiom.

Czy jedynym dobrym miesiącem do otwarcia szkoły językowej jest wrzesień?
Tak, gdyż wtedy rodzice podejmują decyzję o wysłaniu dziecka na zajęcia pozaszkolne. W innych terminach nie interesują się tak bardzo, jak we wrześniu, propozycjami szkół językowych, chyba, że są niezadowoleni ze szkoły do której aktualnie chodzi dziecko i szukają innej. To są jednak sytuacje wyjątkowe, dlatego uważam, że zdecydowanie nie warto promować swojej szkoły w okresie innym niż początek roku szkolnego. By spokojnie zaplanować otwarcie placówki we wrześniu franczyzobiorcy mogą zgłaszać się do nas już teraz.

rozmawiał (boa)

– Pomysł założenia szkoły gotowania dla dzieci zrodził się z miłości do dzieci i pasji kulinarnej. Kiedy cztery lata temu zakładałam szkołę ideą było zaszczepienie dzieciom miłości do wspaniałego, zdrowego jedzenia i zachęcenie do samodzielnego gotowania - wspomina Katia Roman-Trzaska, założycielka Little Chef.
Kursy Little Chef przeznaczone są dla dzieci w wieku od 3 do 16 lat. W zajęciach mogą także wziąć udział rodzice najmłodszych uczestników. Adepci sztuki kucharskiej poznają przepisy kulinarne z całego świata, zasady pracy w kuchni i uczą się, jak samodzielnie przyrządzać posiłki oraz tego, jak ważne są produkty lokalne i sezonowe.

Dzięki temu, że zajęcia odbywają się również w języku angielskim, dzieci, podczas gotowania, mogą przyswajać obce słowa. Dodatkowo Little Chef organizuje urodziny oraz współpracuje z kilkudziesięcioma szkołami i przedszkolami. Koszt zajęć to 260 zł za 4 lekcje lub 460 zł za 8.

Aktualnie firma przygotowuje ofertę franczyzową, która ma być gotowa za kilka miesięcy. Na początku będzie ona skierowana głównie do partnerów z większych miast. Potencjalny franczyzobiorca będzie musiał dysponować własnym lokalem, a po podpisaniu umowy przejdzie specjalistyczne szkolenie kucharskie.

(dw), (boa)

Zajęcia umuzykalniające dla dzieci w sieci Kreatywka są oparte na autorskim programie. Jakie elementy wchodzą w jego skład?
Ogólnorozwojowe zajęcia dla dzieci to spotkania integrujące wiele elementów z różnych dziedzin nauki. Autorskie programy zajęć stanowią ciekawe połączenie m.in. logopedii, pedagogiki, psychologii, fizjoterapii i kognitywistyki (nauka zajmująca się badaniem umysłu - przyp. red.). W przytulnych salach, pod okiem doświadczonych instruktorek, dzieci podczas zabawy doświadczają i odkrywają świat zmysłami, uczą się relacji społecznych i współpracy.

Czy Pani zdaniem edukacja muzyczna jest zaniedbywana w publicznym systemie szkolnictwa? Od 2008 roku w przedszkolach zajęcia rytmiczno-muzyczne są uznawane za zajęcia dodatkowe i nie są przeprowadzane w ramach podstawy programowej w godzinach 8-13. Ponadto planowany proces likwidacji dalszych placówek przedszkolnych sprawia, że coraz częściej obowiązek wszechstronnego przygotowania dzieci do szkoły spoczywa na samych rodzicach. Jednak decydując się na udział ich dziecka w nauce np. religii, języka angielskiego lub zajęć rytmicznych, są oni zobowiązani do ponoszenia dodatkowych opłat. Z moich obserwacji wynika, że z roku na rok coraz mniejsza liczba dzieci korzysta z zajęć dodatkowych. Jest to bardzo niepokojące, bowiem dobrze przygotowane i prowadzone zajęcia rytmiczno-muzyczne są interdyscyplinarne i łączą w sobie elementy wielu nauk kompleksowo wspierających rozwój dzieci.

Czy programy typu talent-show sprawiają, że więcej młodych ludzi pragnie rozwijać swoje pasje artystyczne? Na pewno takie programy mają wpływ na wzrost liczby chociażby nastolatków zainteresowanych rozwojem w kierunku muzyczno-tanecznym. W przypadku najmłodszych dzieci, o ich uczestnictwie w zajęciach ruchowych decydują przede wszystkim rodzice lub opiekunowie. Kierują się oni raczej chęcią zapewnienia swoim dzieciom wszechstronnego i harmonijnego rozwoju, niż modą programową.

Kreatywka co miesiąc powiększa się średnio o dwa punkty franczyzowe. Z czego Pani zdaniem wynika takie tempo rozwoju sieci? Jak długo da się je podtrzymać? Ponieważ nasza oferta dobrze sprawdza się zarówno w dużych, jak i całkiem małych miastach, obserwujemy rzeczywiście spore zainteresowanie współpracą z nami. Przyjęte tempo rozwoju sieci wynika z naszego doświadczenia oraz z dużego wsparcia udzielanego franczyzobiorcy w pierwszych miesiącach jego działania. Taki trend pragniemy utrzymać w najbliższym czasie. Przy większej liczbie otwieranych punktów franczyzowych mogłaby bowiem spaść jakość świadczeń dla nowych partnerów franczyzowych.

Kto może zostać franczyzobiorcą Kreatywki? Czy współpracują Państwo wyłącznie z osobami dysponującymi predyspozycjami muzycznymi? A może wręcz wymagane jest wykształcenie w tym kierunku? Ofertę franczyzy kierujemy zarówno do osób, które same mogą poprowadzić zajęcia Kreatywki i posiadają umiejętność czystego śpiewu (m.in. rytmiczki, muzycy), jak i przedsiębiorców, którzy z takimi osobami zamierzają współpracować. Franczyzobiorcą Kreatywki mogą zostać osoby mające podstawową wiedzę z zakresu prowadzenia działalności gospodarczej o umiejętnościach organizacyjnych i zarządczych. Wymagana jest wiedza z zakresu lokalnego rynku edukacyjnego, natomiast nie jest konieczne posiadanie własnego lokalu.

Rozmawiał (gum)

Do końca roku do 12 istniejących już szkół językowych Open School dołączyć ma sześć kolejnych. Dwa otwarcia zaplanowane są na wrzesień. Franczyzobiorcy poprowadzą nowe punkty w Poznaniu i Szczecinie.

Podobnie jak pozostałe filie, nowe placówki będą uczyły klientów indywidualnych, zajmowały się szkoleniami dla biznesu oraz tłumaczeniami. Usługi dla biznesu są świadczone pod dwoma markami: Open Business Academy (klientami są m.in. pracownicy firm Decatlon i Kamis) oraz Open Translations odpowiedzialny za tłumaczenia.

- Nasi franczyzobiorcy mogą świadczyć trzy różne usługi w ramach jednej opłaty franczyzowej. Dzięki temu modelowi biznesowemu inwestorzy związani z sieci Open School są bardziej stabilni finansowo, a dzięki zróżnicowanym przychodom łagodniej reagują na zmiany rynkowe - mówi Grzegorz Nowakowski, dyrektor sieci Open School.

Wysokość opłaty franczyzowej zależy od wielkości i potencjału miasta. Na przykład koszt uruchomienia Akademii Językowej Open School w mieście liczącym 150 tys. mieszkańców to wydatek rzędu 45-60 tys. zł. Pakiet franczyzowy obejmuje szkolenia dla kadry zarządzającej oraz pracowników administracyjnych. Partnerzy mogą skorzystać również z usług grafika, projektanta wnętrz, firmy reklamowej oraz z rabatów na podręczniki i inne materiały dydaktyczne.

(mak)

Przedszkoliada to ogólnopolski program zajęć ruchowych dla dzieci w wieku przedszkolnym, który ma na celu poprawę kondycji fizycznej i koordynacji ruchowej dzieci, ale także integrację z rówieśnikami. Zajęcia we wszystkich ośmiu placówkach własnych oraz 67 franczyzowych odbywają się według tego samego standardu i prowadzone są przez wykwalifikowanych instruktorów.

- Chcielibyśmy objąć swoim zasięgiem cały kraj, a tym samym jak największą liczbę przedszkolaków. Do realizacji tego celu zapraszamy lokalnych franczyzobiorców - mówi Michał Kłosiński, project manager. - Nasz system nie wymaga dużej inwestycji, ale za to sporego zaangażowania, dlatego poszukujemy osób, które mają lub miały styczność ze sportem i doświadczenie w kontaktach z dziećmi.

Poza podstawowym programem zajęć ruchowych ”Przedszkole i piłka” firma organizuje imprezy pod nazwą „Przedszkoliada event”. Nie ma opłaty licencyjnej za przystąpienie do sieci, natomiast opłata bieżąca wynosi 12 proc. miesięcznych przychodów. Początkowa inwestycja franczyzobiorcy polega głównie na wyposażeniu osób prowadzących zajęcia w sprzęt sportowy, w tym piłki, znaczniki i pachołki, co będzie kosztowało niespełna 2 tys. zł. Do obowiązków partnera należy także produkcja plakatów i materiałów promocyjnych lub zakupienie ich bezpośrednio od centrali sieci.

Głównym zadaniem franczyzobiorcy jest wyszukiwanie przedszkoli zainteresowanych współpracą oraz pozyskiwanie i koordynacja pracy instruktorów. By trafić do klientów, przedsiębiorca musi najpierw nawiązać współpracę z przedszkolem, w którym będą prowadzone zajęcia i które weźmie udział w corocznym evencie.

- Poszukujemy także firm, które byłyby zainteresowane promocją na organizowanych przez nas zajęciach i imprezach. Logotypy partnerów będą mogły pojawiać się w halach sportowych, w których będą organizowane eventy, na koszulkach dzieci i instruktorów oraz na wszystkich pozostałych nośnikach komunikacyjnych naszego systemu, w tym na stroju głównej maskotki systemu - kangura Przedszkoliady - dodaje Michał Kłosiński.

Do końca bieżącego roku Przedszkoliada chce prowadzić zajęcia w 200 placówkach w całym kraju, a także poza jego granicami. Firma szykuje ekspansję do Czech.

(boa)

Klub Dialogu istnieje od 2004 roku i zajmuje się nauczaniem cudzoziemców języka polskiego. Poza swoją główną działalnością, firma oferuje także warsztaty i zajęcia mające na celu promowanie różnych aspektów polskiej kultury. Wspólne wyjścia do kina, konwersacje czy warsztaty gotowania mają przybliżyć kursantom Polskę – zwyczaje i język.

- Liczba cudzoziemców przyjeżdżających do Polski stale rośnie – mówi Edyta Rozborska, marketing manager z firmy Klub Dialogu. – Nasz kraj przyciąga coraz więcej zagranicznych inwestorów i zachęca do rozwijania własnego biznesu. Ten trend umacnia się, co gwarantuje stały napływ potencjalnych klientów, szczególnie tych zainteresowanych nauką języka polskiego.

Z usług firmy korzystają głównie osoby, które planują zostać w Polsce przez kilka lat lub na stałe. Najczęściej przyjeżdżają tu do pracy. Zdają sobie oni sprawę, jak ważna jest podstawowa znajomość języka w obcym kraju, która naturalnie zwiększa poczucie bezpieczeństwa i zaradności. Klienci pozyskiwani są z polecenia obecnych uczniów, a także poprzez stronę internetową firmy i reklamy. Godzina kursu w grupie kosztuje ok. 35 zł, za 45 godzin uczestnik zapłaci średnio 1,5 tys. zł.

Klub Dialogu prowadzi obecnie jedną placówkę własną w centrum Warszawy. Poszukuje także przedsiębiorców, którzy chcieliby podjąć współpracę na zasadzie franczyzy zarówno w Polsce, jak i w Anglii, gdzie rośnie zapotrzebowanie na tego typu kursy. Poszukują ich nie tylko zagraniczni partnerzy Polaków, ale także ich przełożeni i osoby z otoczenia zawodowego. Do rozpoczęcia działalności pod szyldem Klubu Dialogu potrzeba 30 tys. złotych. Ważny jest odpowiedni lokal, przy którego wyborze pomaga dawca licencji. Dodatkowym atutem jest doświadczenie w branży edukacyjnej i wykształcenie pedagogiczne.

- Do końca tego roku chcielibyśmy otworzyć pięć placówek franczyzowych: trzy w Polsce i dwie za granicą. Najbardziej interesujące dla nas lokalizacje to: Wrocław, Kraków, Gdańsk, Poznań, Łódź oraz poza granicami: Londyn, Dublin i Berlin - dodaje Edyta Rozborska.

(boa)

Ośrodek Twórczego Rozwoju dla Dzieci i Młodzieży Future powstał w 2010 roku. Oferta placówek w postaci całorocznych warsztatów, organizacji kolonii, półkolonii oraz urodzin skierowana jest do dzieci w wieku 3-12 lat. W ciągu dwóch lat ośrodek przeszkolił 1000 osób - nauczycieli i pedagogów, którzy poprzez najnowsze techniki nauki połączonej zabawą, uczą dzieci twórczego myślenia oraz efektywnej nauki. Firma chce do końca wakacji tego roku pozyskać 20 franczyzobiorców.
- Dzieci na naszych zajęciach uczą się wykorzystywać potęgę swoich umysłów. Im wcześniej człowiek posiądzie tę wiedzę, tym łatwiej będzie miał w przyszłości. Prowadzimy działania, które mają wpływ na wszechstronny rozwój dzieci w aspekcie indywidualnym i grupowym - wyjaśnia Agnieszka Gorzyńska, założycielka ośrodka.

Franczyzobiorca musi zainwestować w sprzęt dydaktyczny. Jest to kwota ok. 3,5 tys. zł. Na warsztatach wykorzystywane są m.in. interaktywne pomoce dydaktyczne (tzw. mapy myśli oraz plansze do technik pamięciowych) oraz system Blaba, który pomaga w nauce czytania angażując jednocześnie wszystkie zmysły dzieci. Otwarcie własnego ośrodka to stosunkowo nieduży koszt. Oprócz inwestycji w sprzęt co miesiąc trzeba płacić na konto licencjodawcy 200 zł w roku szkolnym lub 100 zł w wakacje.
- Zrezygnowaliśmy ze wstępnych opłat licencyjnych i wysokich opłat miesięcznych, ponieważ wierzymy w ten pomysł. Codzienne obserwujemy uśmiechnięte twarze dzieci i zadowolonych z istnienia takiego miejsca rodziców - tłumaczy Agnieszka Gorzyńska.

Ośrodek Twórczego Rozwoju dla Dzieci i Młodzieży poszukuje franczyzobiorców na terenie całego kraju. Zarówno w dużych, jak i małych miastach. Od wielkości danej miejscowości będzie jednak zależeć powierzchnia ośrodka. Obecnie firma finalizuje rozmowy z pięcioma franczyzobiorcami. Po podpisaniu umowy dostaną oni gotowe scenariusze zajęć i odbędą odpowiednie szkolenia. Firma oferuje również pomoc w przeprowadzeniu kampanii reklamowej oraz wpis na stronę internetową.

(asz)

FunEnglish.pl to e-learningowy portal dla uczniów szkół podstawowych oraz gimnazjalnych. Z platform językowych FunEnglish.pl korzystają szkoły oferujące kursy z angielskiego, francuskiego, niemieckiego, hiszpańskiego, włoskiego, rosyjskiego, a także firmy prowadzące zajęcia z angielskiego dla dzieci. Z usługi w poprzednim roku skorzystało 70 placówek. Dodatkowo platforma FunEnglish wykorzystywana jest w 900 bibliotekach i 800 szkołach podstawowych, na zasadzie sprzedaży licencji.

- Do końca września bieżącego roku zamierzamy przekroczyć liczbę 1000 szkół i 1000 bibliotek. Chcemy także pozyskać kolejne 70 szkół językowych.mówi Krzysztof Wojewodzic z firmy FunEnglish.pl.

Firma rozrasta się również na rynku naszych zachodnich sąsiadów. Dzięki sprzedaży licencji partnerowi na rynku niemieckim, uruchomiona została strona FunEnglisch.de. Metoda nauczania sprzedawana jest także w Hiszpanii i Ameryce Południowej. Wkrótce będzie dostępna także we Francji, Włoszech i Rosji.

Szkoła językowa, która chce skorzystać z produktu FunEnglish.pl musi mieć przede wszystkim dobre łącze internetowe. Platforma nie wymaga instalacji, do dostępu potrzeba jedynie przeglądarki, loginu i hasła. Firma nie pobiera opłat wstępnych, a jedynie miesięczną opłatę licencyjną w wysokości od 5 do 9 zł za ucznia, w zależności od ich liczności.

Duży wpływ na edukację wywarły ostatnio zmiany technologiczne, dzięki czemu coraz częściej wykorzystywany jest internet. Instytucje edukacyjne wiedzą, że komputery oraz e-learningowe techniki nauczania nie są zagrożeniem, lecz pomocą w edukacji. W projekt e-szkoła polski rząd zainwestował ostatnio 50 mln zł.

(boa)

W marcowym numerze 3/2012 (85)

Miesięcznik Własny Biznes FRANCHISING możesz zamówić przez internet w księgarni portalu Franchising.pl (pojedyncze egzemplarze, prenumerata, numery archiwalne). Magazyn jest dostępny także w sprzedaży detalicznej w sieci salonów prasowych EMPiK, Inmedio / Relay, Kolporter, Ruch oraz FranPress.

Firma Edun Korepetycje dąży do stworzenia ogólnopolskiej sieci centrów korepetycyjnych. Ośrodki mają umożliwić systematyczną naukę z każdego przedmiotu, dostępną w jednym miejscu. Dodatkowo, część centrów będzie przygotowywała także do matury amerykańskiej lub międzynarodowej i w dalszej perspektywie do studiów za granicą.

- W Polsce istnieje już kilka profesjonalnych centrów korepetycyjnych, jednak ich liczba jest wciąż za mała, aby obsłużyć wszystkich potencjalnych klientów - tłumaczy Maciej Dziedzic z firmy Edun Korepetycje. - Rynek w krajach zachodnich jest już mocno zagospodarowany przez profesjonalne sieci. U naszych sąsiadów ze wschodu i południa cały czas istnieje nisza w tego typu działalności.

Firma poszukuje do współpracy osób, które poza posiadaniem kapitału rzędu 35 tys., lubią pracę z młodzieżą i interesują się pedagogiką. Potencjalny franczyzobiorca powinien także dysponować lokalem o powierzchni ok. 50 m² blisko szkół i z dobrą komunikacją miejską.

W ramach sieci funkcjonują obecnie dwie placówki własne: w Opolu i w Warszawie oraz jedna franczyzowa w Krakowie. Do końca roku ma powstać pięć nowych centrów edukacyjnych. Najbliższe otwarcie nastąpi na przełomie sierpnia i września we Wrocławiu. Franczyzobiorcy są obecnie poszukiwani w Katowicach, Poznaniu i Gdańsku oraz innych miastach powyżej 50 tys. mieszkańców.

(boa)

Twórcy szkoły 2plus2 od ponad 10 lat prowadzą szkołę językową BLC. Stworzony program nauczania matematyki pozwala pracować zarówno z uczniem słabym, który wymaga pomocy i nadrobienia zaległości, jak i z uczniami wybitnie uzdolnionymi. Szkoła prowadzi zajęcia matematyczne także dla 4, 5 i 6 latków, którzy stanowią coraz liczniejsze grono klientów. Nauka w szkołach 2plus2 odbywa się przez cały tydzień, a w ramach jednej opłaty miesięcznej można przychodzić na zajęcia bez ograniczeń.

- Postanowiliśmy otworzyć centrum edukacyjne, które umożliwi młodzieży lepszy start w karierze i pomoże rozwiązać problemy, jakie stwarza matematyka od poziomu podstawówki do liceum – mówi Marcin Kruszyński, dyrektor Grupy Edukacyjnej 2BLC. - Obserwując tendencje na rynku edukacyjnym nie ma wątpliwości, że w najbliższych latach będzie dominował jeden profil nauczania, jakim są nauki ścisłe.

Firma zaprasza do współpracy korepetytorów matematyki, nauczycieli oraz wszystkie osoby chcące pracować z młodzieżą i zarazem prowadzić własny biznes. Koszty inwestycji we własne centrum edukacyjne to ok. 8 tys. zł. Przedsiębiorca nie musi dysponować własnym lokalem, wystarczy gdy jakiś wynajmie. Placówka nie wymaga adaptacji.

Koncepcja szkoły pozwala na otwarcie kilku centrów edukacyjnych w jednym mieście i, jak pokazuje dotychczasowe doświadczenie, sprawdza się w praktyce. Dwie placówki własne funkcjonują obecnie w Szczecinie. Na zajęcia uczęszcza tam ponad 140 osób. 2plus2 poszukuje franczyzobiorców na terenie całego kraju.

(boa)

Kreatywka prowadzi zajęcia umuzykalniające dla niemowlaków i dzieci do 5. roku życia oparte na autorskim programie. Maluchy wraz z rodzicami i instruktorką spotykają się raz w tygodniu i przez 60 minut poprzez zabawę poznają świat muzyki oraz eksperymentują z rekwizytami i instrumentami.
- W tym roku, oprócz stałej oferty ogólnorozwojowych zajęć dla najmłodszych wprowadzamy nowe projekty – mówi Beata Kołodziejczyk, pomysłodawczyni i właścicielka Kreatywki. – Będą to zajęcia umuzykalniające w przedszkolach zastępujące rytmikę dla 3, 4 i 5 latków. Będziemy kontynuować cykle niekomercyjnych koncertów Kreatywki z muzyką klasyczną dla najmłodszych, gdzie występują profesjonalni muzycy oraz uczniowie szkół muzycznych, a dzieci przeżywają muzykę na żywo.

Firma co miesiąc otwiera średnio dwa punkty franczyzowe. Do współpracy zaprasza przedsiębiorców z całej Polski, zarówno z dużych miast, jak i małych miejscowości. W marcu zostaną uruchomione placówki w Rybniku i Wodzisławiu Śląskim, w kwietniu planowane są otwarcia w Piotrkowie Trybunalskim i Płocku.

Najtańsza licencja sieci Kreatywka, na obszar do 30 tys. mieszkańców, kosztuje 3 tys. zł. W zamian za przystąpienie do sieci, centrala oferuje szkolenie franczyzobiorcy i instruktora, doradztwo, know-how oraz dostęp do programu zarządzającego zapisami on-line. Franczyzobiorca na własny koszt kupuje instrumenty i pomoc dydaktyczną oraz materiały reklamowe. Dodatkowo biorca licencji wnosi comiesięczną opłatę bieżącą w wysokości minimum 400 zł netto.

W 2010 roku pierwszy raz od sześciu lat spadła liczba rodzących się dzieci. W 2009 roku urodziło się w naszym kraju 419,4 tys. dzieci, zaś rok później tylko 413,3 tys. Odwrócenie tendencji wzrostowej urodzeń nie jest dobrym sygnałem. Polska, pod tym względem, słabo prezentuje się także w międzynarodowych porównaniach. W ubiegłym roku zajęliśmy 209. miejsce na 223 kraje w klasyfikacji The Word Factbook, jeśli chodzi o wskaźnik dzietności.

(boa)

– Nasz pomysł na biznes sprawdził się w trzech przedszkolach własnych, teraz chcemy rozpropagować markę poprzez franczyzę. Przedszkola stają się rentowne po 2-3 kwartałach, więc naszym partnerom taka inwestycja będzie się opłacać – mówi Piotr Gałka z firmy Koliberek. – Chcielibyśmy, aby w roku 2012 powstało 5-10 obiektów działających na licencji. W pierwszej kolejności szukamy franczyzobiorców w województwie łódzkim, ale jesteśmy gotowi na propozycje z całej Polski.

Przy założeniu, że franczyzobiorca dysponuje lokalem, który nie wymaga generalnego remontu, a jedynie niezbędnych zabiegów adaptacyjnych, wydatki, jakie trzeba ponieść, aby dostosować obiekt do standardu sieci nie powinny przekroczyć 100 tys. zł. W kwotę wliczona jest wstępna opłata licencyjna, która wynosi 30 tys. zł i częściowo pokrywa koszt wyposażenia placówki w meble, zabawki i materiały reklamowe.

Franczyzodawca będzie pobierał comiesięczną opłatę bieżącą na poziomie 6 proc. z przychodu franczyzobiorcy. Partner Koliberka zobowiązuje się również do opłacania składek na fundusz marketingowy w wysokości 250 zł miesięcznie.

(boa)